第 2 节   概率的古典定义

.数学概念与定义

    1.频率

     若事件次试验中发生次,比值称为事件在这次试验中发生的频率,记作,即

由频率的定义可知频率具有下列性质:

     (1

     2

     3)若事件与事件互不相容,则

    2.  等可能概型(古典概型)

   如果一个试验的基本空间中只包含有限个基本事件,且每个基本事件发生的可能性是相等的,则称这类试验为等可能概型或古典概型。

在等可能概型中,将

称为事件的概率。概率的这个定义,称为概率的古典定义

    3.几何概型

  
设某个区域(线段、平面区域或空间区域)具有度量(长度、面积或体积),如果试验相当于向内任意投掷一质点(所谓任意投掷一质点,就是该质点一定落在内,且落在内任何部分的可能性的大小与这部分的度量成正比,与的位置和形状无关),则称此类试验为几何概型。

在几何概型中质点落入内某一部分区域的概率为

.重点、难点分析

   1在古典概率的计算中最重要的是找出样本空间和事件的基本事件数,对于简单试验,可写出样本空间,数出各自包含的基本事件数;若试验的可能性结果太多,在计算的基本事件数时,可采用排列或组合的方法。

   2.几何概型的“坐标法”

做几何概型题目,一般一开始难以入手,关键把问题中有关事件转化成几何图形。

一般解题思路是将试验结果用坐标表示。然后根据样本空间和事件的关系,用几何图形来表示,使解题思路更直观,求出

   3古典概型和几何概型计算是以等可能为前提的,是在一种随意或随机方式下发生的,如果不是等可能的话,往往需改变随机试验方式使其等可能,以便应用古典概率和几何概型。

. 典型例题

 1  一个寝室中有12名学生,求(1)这个寝室中每月有一个过生日的概率;(212个人的生日都集中在假期(2月和8月)的概率。

解:  因为一年有12个月,每人的生日都有12种可能。据乘法原理,基本事件总数为,且是等可能的。

1)设表示事件“这个寝室每月有一人过生日”。则中包含的基本事件即从12个不同的元素中取12的全排列,共有个。据古典概率公式,有

2)设表示事件“12个人的生日都在2月和8月”。12个人的生日都在2月和8月,即每个人的生日只有两种可能,据乘法原理,共有个,故

 例2  箱中有30个球,其中红色、白色、黑色的球各10个,今随机地从中取6个球。试求

1)取到三种颜色球个数相等的概率;

2)取到1个红球,2个白球,3个黑球的概率。

解:  30个球中随机地取6个,共有种取法,且是等可能的。

1)设表示事件“取到三种颜色球个数相等”。则中包含的基本事件即三种颜色的球各取2个。因此。据古典概率公式,有

2)设表示事件“取到1个红球,2个白球,3个黑球”。则中包含的基本事件为。因此

 例3从五双不同的鞋子中任取4只,这4只鞋子中至少有2只鞋子配成一双的概率是多少?

解:设事件表示“4只鞋子中至少有2只鞋子配成一双”,表示“取出的4只鞋子中仅有2只配成一双”,表示“4只鞋子配成两双”

方法一  5双不同的鞋子中取出4只共有种方法,中有个样本点,中有个样本点,又由,所以

方法二  中的样本点为(从5双中任取一双,再从某余的8只中取不成双的2只),则

方法三  表示4只鞋子按如下方法取:在5双不同鞋子中任取4双,每双中再任取1只,取法为,则

 4 任意取两个不大于1的正数,试问其积大于,其和不大于1的概率。

为任取的两个正数,则为平面上一点。所有点的集合构成基本空间。因此基本空间是由直线围成的正方形。面积为

直线和曲线的交点坐标为,围成的图形的面积为

故所求概率为

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