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4．集多学科知识为一体的综合性
以人为本的整体护理理念，使得对护理对象的理解由患病的生物人扩展为生活于特定社会环境中的社会人，以充分体现人的自然属性和社会属性这两大本质特点。因此，护理学研究，常属于借助多学科的知识（如护理学、医学、心理学、社会学等），采用多种方法（如实验与观察并重、定性与定量兼有）的综合性研究。即使是一种新的护理技术的应用或护理措施的改进，也不能仅仅局限于技术或方法的本身，应考虑其应用的对象——病人及病人的方方面面的诸多相关因素。
5．注重科学性与伦理性的统一
护理学研究，尤其是临床护理研究，同医学研究中的临床研究一样，是以病人为研究对象。人，作为一个最复杂的系统，存在人体内部诸因素之间以及人体与环境之间错综复杂的相互关系和因果关系，给研究带来了许多的困难。例如为了观察、凸现某一因素对人体的作用，往往需要采取一定的干预因素，并设立对照组以尽量减小或抵消各种干扰因素的影响。因此，护理研究的科学性，很重要的一个方面或体现在是否有对照和对照是否有可比性，以及干预因素与研究结果是否有必然联系等。而采取的一系列研究措施，并不能像以实验动物为受试对象的实验研究那样“随心所欲”，即为达实验目的而不择手段。必须强调护理研究的本身，以服从病人的利益，一切以不侵害病人的利益为前提。这里所说的不侵害，包括无毒、无副作用、无伤害和不增加痛苦等多方面的含义。因此，必须遵循国际上有关以人（包括病人）为研究对象的伦理学准则——《赫尔辛基宣言》（Declaration
of Helsinki）以及知情同意的原则。追求研究的科学性之目的与遵循研究的道德规范之间常常会有各种各样的矛盾和冲突，正因为如此，护理研究的科学性与伦理性的完善、和谐、统一，恰恰是护理学研究的艺术性之所在。
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