English Intensive Reading 吉林大学远程教育学院
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			第七单元：     讲解课文：《A Dill Pickle》      1. 结合课文内容给出与课文相关的背景知识，同时在课文的讲解中注意扩充课文中的信息量，使学生通过课上学习和讲解对本课的学习内容和课文中出现的一些句型和短语由一个比较系统地了解，进而提高对课文的理解。此外通过对课文中的句型、单词和句子结构比较分析来帮助学生掌握它们的用法。     2. 语言点的讲解，作为对课文内容的理解和对英语词汇、语法以及用法的重要组成部分，我们将每课中的难点（指对课文的理解、语法现象、句子分析和词汇的用法与比较等解释） 全部归纳在语言点的讲解范畴之内。通过对语言点中所列出的讲解内容和用法的学习可以更加准确地理解原文的内容和英语语法及词汇的使用。例如：1. And then, after six years, she saw him again. 等句子的理解。2. decorated with 等用法的解释。      3. 通过讲解和完成课后练习题来进一步巩固课文所学内容，特别是对有些词的用法和语法结构的分析和配套练习的讲解可以是学生比较系统地掌握这些知识。     4. 本课语法讲解内容为：Negative Questions as a form of invitation and suggestion否定疑问句作为一种邀请和提出建议的形式的用法，并完成相关的练习。