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五,
实验阶段：
即科研的具体操作，实施过程。是按科研设计方案，通过不同方法从研究对象（样本）处获取数据和资料的过程，以及对这些数据进行分析、处理的过程。
与之相关的科研工作者的科研能力，如观察能力、操作能力、表达能力等。在此不做详细讲授。
六，总结撰写论文：
对整个科研工作及相关素材加以整理、归纳、总结，撰写出科研论文以揭示、报道科研成果。更为重要，所以作为本课程的重中之重，放在最后重点讲授。
科研论文是对科研工作的总结，它本身也是科研的一个重要组成部分，不撰写发表论文，科研不算结束。
形式逻辑的基本规律之一的 同一律（law
of identity）
同一律的公式是Ａ＝Ａ，或Ａ就是Ａ。即在同一思维过程中，每一个概念和判断必须具有确定的同一内容，反映确定的客观对象，保持其自身的同一性。违反了同一律的要求，就会犯混淆或偷换概念、转移或偷换论题的逻辑错误。
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