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那么，如何分析、鉴别、判断哪些问题可以成为具有探索研究意义科学问题呢？这就要靠已有的知识和经验。但人的知识和经验毕竟是有限的，尤其在知识量呈指数增长的信息时代，任何人不可能也没必要将本专业的知识都一览无余地装到自己的头脑中。因此，必需学会并善于运用现代化的信息检索手段，及时、迅速、准确地查找、获取相关文献资料。结合自己的知识、经验，借助于相关文献资料的启示，对相关问题进行分析、提炼、论证，挖掘出具有科学价值的研究课题，这便是学术界常提及的科学鉴赏力之具体体现。
三．敏锐的观察力和多思善疑的头脑是发现问题的根本。
在第一章第三节“护理研究方法”中曾介绍过观察法。人类对自然界的了解和认识始于对自然界的观察，因而科学观察（包括自然条件下的观察和实验条件下的观察）便成为一种最基本的科学研究的方法，是一切科学研究的基础。著名医学家Osler讲过一句名言：“Medicine
is learned by the bedside, but not in the classroom”，强调了观察对于医学的重要意义。在护理研究和临床护理工作中，观察也同样是了解情况、获取资料的最基本方法。
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