教学内容

　　第一章　护理学的基本概念
　 1、人的成长与发展的定义、内容和影响因素，了解人生成长发展过程的9个时期。
　 2、自我概念的定义及组成，了解维持良好自我概念的重要性。
　 3、护理专业的特性及知识范畴。
　 4、学习护理学基本概念的重要意义
第二章 护理学的发展与展望
　 1、世界护理学的发展历史、护理学科的建立形成专业的历程。
　 2、南丁格尔的主要事迹和成就。
第三章 护理理论及护理学相关的理论
　 1、护理理论的定义、组成、作用。
　 2、护理理论的发展历史，解释护理观，护理模式的含义。
　 3、南丁格尔护理理论的核心是环境概念。
　 4、奥瑞姆自理模式的主要概念、内容及临床运用。
　 5、罗伊适应模式的主要概念、内容及临床运用。
　 6、纽曼系统模式的主要概念、内容及临床运用。
第四章 护理人员在卫生保健体系中的角色功能
　 1、我国卫生保健工作现阶段的目标和方针。
　 2、初级卫生保健的定义，熟悉其任务及具体工作内容。
　 3、卫生组织关于“2000年人人享有卫生保键”战略目标的基本政策和具体目标。
　 4、护理人员传统的工作范围，比较临床常见的工作方式。
第五章 护理程序
　 1、解释护理程序的定义和特点，说明护理程序形成的过程及理论基础。
　 2、护理诊断的定义、种类，着重分析护理诊断的三个组成及发展，简述护理诊断、需协同处理的问题及医疗诊断的区别。
　 3、阐述护理诊断形成的过程，重点说明书写护理诊断的基本格式和注意事项。
第六章 人际关系与沟通交流
　 1、解释护患关系的概念，阐述护患关系的基本内容，比较三种护患关系模式的区别。
　 2、沟通的定义，重点阐明语言性沟通交流和非语言性交流的技巧。
　 3、说明促进有效沟通的技巧，着重介绍会谈的四个阶段，核实信息的方法。
第七章 健康教育
　 1、讲授健康教育的定义、主要内容及意义。
　 2、阐明教与学应遵循的原则。
　 3、说明教学过程与护理程序的关系，阐明应用护理程序协助教学的5个阶段。
第八章 护理伦理学
　 1、解释护理道德的概念、护理伦理学的概念，阐明护理伦理学的研究对象，分析护理伦理的精神实质。
　 2、明确护理道德的基本原则、规范与范畴，重点介绍护理人员的道德规范要求。
　 3、阐明病人的权利与义务，介绍护士在保护病人权益中的作用。
第九章 护理专业与法律
　 1、说明护理立法的意义，简介世界及中国护理的立法情况。
　 2、明确护士职责内的法律范围，重点阐述护士应承担的法律责任及护理工作中潜在的法律问题。
　 3、分析增强护理人员法律意识，正确对待发展中的法律问题，防范医疗纠纷、差错事故发生的办法。