在实践教学中，严格按照技能标准化体系培训和考核；采取“专业测绘队”的管理模式，严格按照“相关的国家规范”和“测绘质量检验标准”指导和验收学生的实习成果。将课程考试成绩、实验成果、平时成绩有机结合评定该课程成绩，以达到提高学习综合素质的目的。
    学生规模过大时。在所有的实践项目中精选出 3 ～ 4 项能反映学生操作能力又便于单人量化考核的项目作为考核项目。每个项目要制定出详细的量化考核方案，即规范的操作步骤、每一步的评分标准和时间要求以及每个项目占实践考核成绩的权重。考核方式采用单人实际操作，必要时可加口试。
    多个考核项目抽签选择一项进行单人考核，现场观测计算，教师按考核项目进行打分。
综合实习的考核：以小组为单位，按小组完成成果的质量，个人在小组中承担的工作及组长的评价和实习报告的水平，评定为个人的实践能力分。