第四节 普法教育与守法

    一、普法教育是促进全民守法的一项重要的基础性措施
     守法作为一种有意识的行为，是人们在法律意识支配之下进行价值判断和行为选择的过程与结果。法律意识的高低影响着人们守法的状态和程度。因此，提高全民的法律意识是守法的基本要求。但要提高全民的法律意识，首先必须使全民知法、懂法并树立起对法的信仰，而开展普法教育则是一项重要的基础性的措施。
    二、普法教育的最终目的是使受教育者养成守法的品质
    普法教育的最终目的是使受教育者养成守法的品质。正如邓小平曾指出的：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃抓起。”守法品质主要包括法律知识、法律观念和守法行为的方式等方面。
    三、普法教育的途径
    人们的法律意识和良好守法品质是不会自发形成的，它必须通过包括普法教育在内的多种手段和措施有意识地加以培养才能形成。普法教育的有效途径一般说来主要有：法学教育、法学研究、大众传播媒介和司法实践等。
    1 、法学教育是培养法律人才的主要途径，而法律人才又是普法的骨干力量。
    2 、利用大众传播媒介进行普法教育是一种涉及面很广，影响力很大的途径。
    3 、现实的教育是最生动实际、最有效的教育，对人们的思想有着最深切的影响。