道德规范：是一定社会或阶级对人们行为的关系的基本要求的概括，是人们在社会生活中的道德行为准则。
　 　 现代护理是以人为中心的护理，护士的护理服务对象往往是来自于不同的道德共同体和不同的文化或亚文化群体，就他们所承担的社会角色而言，价值观念也许有相同之处，但是患病之后或谋求健康保健行为时，他们的价值概念会有变化。护士要做的是在一定的道德行为准则允许的范围内，最大程度的维护服务对象的权利，保护病人的生命、健康、幸福、知情选择、隐私、保密以及尊严。由于我们护士在卫生保健中所处的独特地位，因此，我们护士也就对服务对象最为了解，也比其他任何人更能知道如何来维护服务对象的利益和权利。
　 　 道德行为：是道德活动领域的基本内容。是人们在一定道德思想指引下，依一定的道德规范的要求所表现的有利于他人和社会的行为。
　 　 在护理领域内，护士为服务对象提供服务性的护理行为，有关护理和健康的决策，是由护士们根据护理学原理和服务对象的实际情况做出的，护士按着相关决策来采取的护理行动，因此，护士必须对自己所采取的护理措施负责。　　那么，护士对自己行动所负的责任包括伦理责任和法律责任。法律责任是法律为医护人员规定的责任。伦理责任是在护理伦理学探讨的基础上由护理学会制订、体现在护士行动准则或规范中。例如1999年11月在北京举行的国际护理学大会上建议：护士尊重个人的生命、尊严和权利，改善生命质量；护士服务于所有人，不考虑种族、民族、信仰、肤色、年龄、性别、政治和社会地位的区别；护士的基本责任是促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦；护士提供健康服务给个人、家庭和社会，与医学和社会团体的其他人协调她们的服务等等。
　 2.道德的职能
　 　 前边说过，道德是一种社会意识形态，道德作为一种意识形态，具有相对的独立性。所谓相对的独立性，就是说，道德可以通过指导和规范人的行为，来调节人与人之间的关系，从而对社会的政治、经济、法律、文艺等领域发生重大的能动作用。而道德的这种能动作用的实现与道德职能的发挥有密切的关系。
道德到底有哪些主要职能呢？
　 　 道德的主要职能包括：道德调节职能、道德教育职能、道德认识职能。
　 　 道德调节职能：指通过评价、劝阻和示范等手段纠正人们不道德的行为，促使人们从现有的行为转变成为应有的行为，从而起到调节人们之间关系的作用，使人们能合理的处理好个人与他人、个人与社会之间的关系。
　 　 比如，在最近一期的《实话实说———你走你的路之“交通陋习”》，中，讨论了关于机动车、自行车和行人各自存在的陋习，就是试图通过评价、劝阻和示范等手段纠正人们在交通中表现出的不道德的行为，促使人们从现有的行为转变成为应有的行为，从而调节机动车、自行车和行人三者之间的关系，建立一个规范的交通秩序。
　 　 道德教育职能：指通过道德评价、道德教育、道德示范等方式，造成社会舆论，形成社会风尚、树立道德榜样，塑造理想人格，培养人们的道德观念、道德情感及道德行为，从而提高人们的道德境界，使受教育者成为高尚的人。
　 　 道德认识职能：指通过道德判断、道德标准、道德理想等方式，使人们不仅从“现存”，而且从“应当”的角度认识自己与周围世界价值关系的方向，促使人们重视那些符合人类发展需要的价值，认识自己在社会中的地位和责任，了解人生价值、人生道路和人生理想等，引导人们弃恶从善，形成理想人格。