7.与其他人员团结协作，互尊互助 对疾病的防治，需要多部门和各类医疗卫生人员的密切合作，方能奏效。因此，护士在与各部门的工作人员一起为病人服务时，应互相尊重，互相理解，互相支持，互相信任，协调一致，不能利用自己的技术或权力来刁难其他工作人员，也不能将与其他工作人员的矛盾或分歧带到工作中而影响工作的正常进行。
8.不断更新知识，勤学不辍 当前是知识爆炸的时代。现代科学技术正日新月异地向深度和广度发展，护理知识和技术的发展也不例外。这就要求护理人员应不断学习，以改变现有的知识结构，才能更好的作好护理工作，并促进护理专业的不断发展就。
（三）护理道德的基本范畴 范畴是人的思维对客观世界的特性、方面和关系的一般概括，是一些反映客观事物普遍联系和发展规律的基本概念。道德范畴是反映和概括道德现象的特性、方面和关系的基本概念。从广义上来说，护理道德的基本范畴是指在护理过程中，反映护士与护士、护士与病人、护士与社会之间的那些最基本的道德现象、关系的概念。从狭义上说，指那些反映护理道德现象达到最一般、最普遍的概念，如情感、义务、良心、荣誉等。它们受护理道德原则和规范的制约，同时也对它们起必要的补充作用。
1.义务 义务是个人对他人、社会及集体应履行的道德责任和使命。义务受经济关系、阶级关系几社会关系的影响和制约。护理道德中的义务，是指护士自觉自愿地履行防病治病、救死扶伤，维护人们健康的道德责任。
护理人员道德责任的内容，主要是为人民的健康负责。在人们没有患病时，帮助他们保持健康、预防疾病；当人们患病时，帮助他们早日恢复健康。护理人员在自觉履行道德义务中，可以促使个人的道德境界不断的完善和升华。因为道德义务本身是一种自觉履行的责任。义务只有成为个人的内心要求时，才能自觉的去履行。
义务本身就意味着无条件地去履行自己的职责。护理人员在护理工作中，始终不应以取得某种权利为动机，不应以有无代价或报酬为条件而讨价还价。忠于职守，竭尽全力为人民的健康服务。
2.情感 情感是人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，是人们客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验，通常表现为喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊等，道德情感则是根据社会道德行为准则和规范评价自己或别人的言行所产生的情感，是个人的道德意识的外在表现。
护理道德情感是护理人员根据一定的护理道德准则，在处理护患关系，评价护理行为时所产生的一种情绪体验。护理道德情感的形成和发展，不仅受一定社会物质条件的制约，而且受人的认识、信念、世界观以及传统道德文化的影响。护理人员的道德情感，是对护理事业、对人们的健康所持有的态度，这种情感产生于护理实践活动中，并在护理活动中发挥作用。护理人员在护理活动中，应具有事业责任情感、同情情感和理智情感。无论护士在自己现实生活中的处境、情绪如何，只要面对病人，就应表达出护士角色特有的对病人的同情、关心、真诚相助、冷静理智等情感。
3.良心 良心是人们在履行对他人，对社会的义务过程中，对自己行为应负的道德责任的一种主观认识和自我评价能力。义务本身是一种客观的外在的使命、职责和任务，而良心则是一种内在的、被人们自觉意识到并隐藏于内心深处的使命和责任感。
护理道德良心是护理人员在对病人和对社会的服务中，对自己的职业行为负有的道德责任感和自我评价能力。是一定的护理道德观念、情感、意志和信念在个人意识中的统一。护理人员的职业特点，要求他们在任何情况下，都要选择最有利于病人的护理措施，并能及时调节、控制及评价自己的行为。决不做任何有损于病人的事。特别在单独护理婴幼儿、老人或失去知觉的病人时，虽无人监督，更应该按良心的要求，作到慎独。