第三节 　健 康(Health)

　 　　 健康是人类共同追求的目标，健康是家庭幸福、个人成就、社会安定、国家富强的基础标志，我们分三个部分进行论述：健康的概念；疾病的概念；健康和疾病的关系。
一.健康的概念
　 首先我们进行健康概念的学习，从五个方面论述，其中第四第五方面是给大家补充的课外内容，我们知道 , 预防疾病与促进健康是护理人员的天职 , 因此对健康和疾病的认识直接影
　　 响护理人员的护理行为。希望同学们认真领会。（一）健康的定义 （二）健康的模式 （三）影响健康状况的因素 ?（四）健康测量指标 ?（五）生存质量
（一）健康的定义：
　　 健康的定义每个人都熟悉健康 , 然而给健康下定义却并非容易事。因为健康是个 变化的概念 , 不同的历史条件、不同的文化背景与个体不同的价值观等都可能造成对健康 的不同理 解。尽管如此 , 许多学者还是在积极努力 , 试图对健康作出一个较为全面的释义。
目前对健康定义的认识 , 归纳起来 , 对健康概念阐述 其演进过程大致如下：
　 1、健康就是没有疾病——传统生物个体健康观。
　 2、健康是人体感到舒适——古老的定义：功利主义角度认识。
　 3、健康是人体正常的生理功能——抓住健康重要特征，忽视精神心理作用。
　 4、健康是人体正常的生理，心理功能——健康观念认识前一步，但忽视人的社会适应性。
　 5、世界卫生组织(WHO)的健康概念
　 （1） WHO在1946年下的定义：
　　 “健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力” 。
　 （2） 1978年WHO又在《阿拉木图宣布》中重申 “健 康不仅是疾病与赢弱的匿迹，而且是身心健康和社会 幸福的完美状态” 。 “健康是基本人权，达到尽可能的健康水平是世界范围内 一项重要社会目标” 。
　 （3）.从宏观角度出发，WHO最近提出“道德健康”概念。例如03年抗击非典中就充分体现出“道德健康” 这一观念。
　 （4）微观角度认识：健康状态应该是三个方面：躯体健康—是生理基础；心理健康—促进躯体健康；良好适应性－调整平衡人与自然社会关系。