第 五 节　　　 护 理

　 护理学是一门独立的专业，具有很强的科学性、社会性及服务性。作为一个护理人员必须对自己所从事的护理专业有所认识，才能不断塑造自己的专业特征，培养自己的专业素质，在护理实践中做好维护人类健康的各项工作。
我们分四个方面进行论：1、护理的概念；2、护理概念演变过程；3、护理与健康的关系；4、专业与护理专业。
一、护理的概念
（一）护理定义
何谓护理？护理:―词来源拉丁文“Nutricius”原意抚育、扶助、保护、照顾幼小等。护理定义的内涵和外延随着年代发生了深刻变化，下面向同学们介绍各位护理专家们对护理的定义：
1、南丁格尔认为：护理既是艺术，又是科学。
2、韩德森—1966年的护理定义：护理是帮助健康人或病人进行保持健康，恢复健康或安宁的死亡活动。
3、国际护士会的护理定义（INC 1973年）：护理学是帮助健康的人或患病的人保持和恢复健康或平静地死亡。
4、美国护士会的护理定义（ANA 1980年）：护理学是判断和处理人类对存在的或潜在的健康问题的反应的科学。
5、日本护理协会的护理定义：以健康为原则，给与人们援助，使之能维持正常生活。
6、我国著名护理专家王琇瑛认为：护理是保护人民健康、预防疾病，护理患者恢复健康的一门科学。
以上这些定义包含的服务对象、服务场所与服务手段的不同可看出每个特定时期年代对护理定义的认识。
（二）护理的内涵
护理经过100多年的发展变化非常大，但是护理核心基本内涵没有变。首先是
1、照顾－照顾是护理永恒的主题。纵观看无论是什么年代，什么方式，照顾病人永远是护理的核心。
2、人道—护士是人道主义忠实的执行者。要求我们护士对服务对象不分高低贵贱，不分贫富，不分种族，具体比如现在领导和群众、大款和下岗工人都应一视同仁，提供好的服务。
3、帮助关系－是护士用来与服务对象互动以促进健康的手段。要求护士用自己特有的专业知识技能与技巧，提供帮助服务满足我们服务对象的需求。