1、体象 ⑴ 客观体象 ⑵
主观体象。
2、社会自我 3、精神自我 4、自尊
四、自我概念的形成与变化
自我概念是个体与他人相互作用的“社会化产物”。美国社会心理学家菲斯汀格在“社会比较理论”中指出，个体对自己的价值判断是通过与他人的条件、能力和成就相比较而形成的。自我意识表现为高度集中的自我觉察。
自我概念的形成：
1、在婴儿期，个体就有了对身体的感受，这时如果生理需求能够被满足，爱和温情能够被体验，便开始建立对自我的积极感受。
2、进入小学后是依靠学校教育，意识到与同学的伙伴关系，与教师的师生关系，明确当学生的义务责任，才逐渐建立起社会的自我意识。
3、随年龄增长，与周围人交往增多，就逐渐将自己观察和感知到的自我和他人对自己的态度与反应内化到自己的判断中形成自我概念。个体的自我概念并非一旦形成就不再改变。自我概念的形成与变化可受许多因素影响。
五、自我概念的评估（重点掌握）
自我评价作为自我意识的重要部分，它同样是在社会生活实践中逐渐形成起来的，它是以别人对自己的态度来估计自我的，别人对自己的评价成了自我评价的参照点。
（一）自我评价经历的三个阶段
1、第一阶段 2、第二阶段 3、第三阶段
（二）自我概念紊乱高危人群评估
1、疾病或外伤所致身体某一部分丧失。
2、生理功能障碍
3、疾病或创伤所致体表变化
4、感、知觉或沟通功能缺陷
5、精神因素或精神疾病
6、神经肌肉障碍
7、过度肥胖或消瘦
8、性生殖系统疾病或功能障碍
9、成熟因素或偶发事件、危机、衰老、角色改变
10、特殊治疗
（三）评估内容与方法
1、体象 ⑴与被评估者交谈 ⑵观察 ⑶投射法
2、社会自我 3、精神自我 4、自尊
R0senberg自尊量表
该量表含10个有关自尊的项目，回答方式为非常同意（非常同意）、同意（A）、不同意（D）、很不同意（SD）。凡选标有＊号的答案表示自尊低下。
1、总的来说，我对自己满意。 非常满意 A D＊ SD＊
2、有时，我觉得自己一点都不好。非常满意＊ A＊ D SD
3、我觉得我有不少优点。 非常满意 A D＊ SD＊
4、我和绝大多数人一样能干。 非常满意 A D＊ SD＊
5、我觉得我没什么值得骄傲的。 非常满意＊ A＊ D SD
6、有时，我真觉得自己没用。 非常满意＊ A＊ D SD
7、我觉得我是个有价值的人。 非常满意 A D＊ SD＊
8、我能多一点自尊就好了。 非常满意＊ A＊ D SD
9、无论如何我都觉得自己是个失败者。非常满意＊ A＊ D SD
10、我总以积极的态度看待自己。 非常满意 A D＊ SD＊
在自我概念方面，有其他一些量表可选用，每个量表都有其特定的适用范围。
（四）评估自我概念的注意点
1、与被评估者建立真诚的,彼此信赖的护患关系，并尽量鼓励其充分表达和暴露自我。
2、评估环境应安静、舒适、避开他人。
3、与被评估者交谈时，应面对被评估者，认真倾听，并与其保持目光交流。
4、被评估者真实的自我和表现的自我常有一定差距。 |
