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1.知道时间该花在什么地方,领导者支配时间常处于被动地位,所以有效的领导者都善于系统地安排与利用时间。 2.致力于最终的贡献,他们不是为工作而工作,而是为成果而工作。 3.重视发挥自己的、同事的、上级和下级的长处。 4.集中精力于关键领域,确立优先次序,做好最重要的和最基本的工作。 5.能作出切实有效的决定。 (六)伟人理论:或称天才论。这种理论认为领导者是天生的,不是后天培养的,他们具有一种超凡的神受能力与魅力。 (七)波特的研究结果: 1.对别人麻木不仁、吹毛求疵、举止凶狠狂妄。 2.冷漠、孤僻、高傲自大。 3.背信弃义。 4.野心过大,玩弄权术。 5.管头管脚,独断专行。 6.缺乏建立一支同心协力的队伍的能力。 7.心胸狭窄,挑选无能之辈担任下属。 8.目光短浅,缺乏战略头脑。 9.犟头倔脑,无法适应不同的上司。 10.偏厅偏信,过分依赖一个顾问。 11.懦弱无能,不敢行动。 12.犹豫不决,处事不决断。 二 、提高领导工作的有效性: (一)培养对人懂得洞察力:领导者可以通过对一些问题的有意识的注意,逐渐内化成习惯,养成一种正确有效的态度,即神入、自知和客观。 (二)坚持合理的工作次序:领导者若非有意识地改变,他将陷于日常事务的重负之中。为了使工作有效,领导者应有一套判断标准,用来决定哪些事应该优先去做,哪些事应该稍后去做,哪些事不应由自己去做。有效的领导者应该做到: 1.尽量摆脱过去,着眼于未来。 2.按例外原则办事,充分授权。 3.不应以压力作为工作次序的标准。 (三)高效合理地利用时间
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